Médecin, éducateur et écrivain, Janusz Korczak entrera dans l’histoire le 6 août 1942, lorsqu’il accompagnera les 200 enfants juifs de son orphelinat jusqu’au camp d’extermination de Treblinka. Biographie de Janusz Korczak Né en 1878 à Varsovie, dans une famille juive, Henryk Goldszmit de son vrai nom choisit très tôt de se consacrer à l’enfance. IlLire la suite « Janusz Korczak, pionnier des droits de l’enfant »
Archives de l’étiquette : bienveillance
Montessori avec les personnes âgées
La démarche Montessori est de plus en plus utilisée en maison de retraite. Les travaux du Professeur Cameron Camp, psychologue et chercheur américain spécialisé en gérontologie, ont largement contribué à l’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées, notamment celles atteintes de troubles cognitifs comme la maladie d’Alzheimer. Il a développé une approche basée surLire la suite « Montessori avec les personnes âgées »
L’impact des écrans sur les jeunes enfants
Comprendre l’impact des écrans sur les jeunes enfants Lorsqu’un enfant est absorbé par un écran, il se prive de l’opportunité d’explorer activement son environnement. Il ne joue pas, ne court pas, ne touche pas, et ne vit pas les expériences sensorielles et sociales qui nourrissent son développement. Pourtant, c’est à travers ces interactions directes avecLire la suite « L’impact des écrans sur les jeunes enfants »
La néophobie alimentaire
La néophobie alimentaire : le refus de goûter à de nouveaux aliments La néophobie alimentaire se caractérise par le refus ou la réticence à goûter de nouveaux aliments. Les enfants peuvent refuser des aliments qu’ils n’ont jamais essayés auparavant, ou même rejeter des plats familiers présentés sous une forme différente. Cette attitude peut entraîner uneLire la suite « La néophobie alimentaire »
Barbie, 29 cm de fantasme
Barbie est présente depuis longtemps et n’est pas prête de disparaître, à nous d’accompagner l’enfant dans la compréhension de ce qu’elle représente.
La période de familiarisation pour le jeune enfant
La transition vers la vie en collectivité marque une étape importante dans le développement des tout-petits, et la période de familiarisation en crèche joue un rôle central dans ce processus
La formulation positive
La manière dont nous formulons nos instructions a un impact significatif. La formulation positive est une approche puissante pour favoriser un environnement éducatif sain et constructif.
Les caprices
Comprendre et accompagner les tempêtes émotionnelles des enfants Le mythe du caprice Le terme « caprice » est souvent utilisé par les parents et les professionnels de la petite enfance pour décrire certaines réactions des jeunes enfants. Cependant, comme l’explique Héloïse Junier, Dre en psychologie et autrice : « Le caprice est un abus de langage. Ce motLire la suite « Les caprices »
La continence chez le jeune enfant
Les accidents sont inévitables et font partie intégrante du processus. Réagir calmement et positivement face à ces incidents renforce le sentiment d’acceptation et encourage l’enfant à persévérer dans ses efforts.
Les Violences Educatives Ordinaires
Reconnaître et remettre en question les pratiques éducatives traditionnelles implique une réflexion profonde sur les valeurs et les objectifs de l’éducation.
Enfance en bienveillance 