Montessori avec les personnes âgées

La démarche Montessori est de plus en plus utilisée en maison de retraite. Les travaux du Professeur Cameron Camp, psychologue et chercheur américain spécialisé en gérontologie, ont largement contribué à l’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées, notamment celles atteintes de troubles cognitifs comme la maladie d’Alzheimer. Il a développé une approche basée surLire la suite « Montessori avec les personnes âgées »

L’adultomorphisme

L’adultomorphisme : définition, impact et conséquences sur l’éducation des enfants C’est quoi, l’adultomorphisme ? L’adultomorphisme consiste à projeter des caractéristiques, des comportements ou des attentes propres aux adultes sur des enfants. C’est prêter à l’enfant des intentions et des réflexions qui ne sont pas les siennes. Quelles sont les conséquences de l’adultomorphisme ? Cela peutLire la suite « L’adultomorphisme »

La communication gestuelle associée à la parole : un outil adapté au développement psychomoteur des enfants préverbaux

La communication gestuelle associée à la parole permet de communiquer avec l’enfant plus tôt mais ne le retarde en aucun cas dans le développement de son langage.

La Communication Non Violente (CNV) – un outil indispensable avec et pour les enfants

La CNV suscite qualité d’écoute, respect et empathie, et fait naître un courant de générosité réciproque. N’est-ce pas cette qualité de relation que nous recherchons avec les enfants ?

Les jeux coopératifs : une alternative à la société de compétition

« Le jeu, c’est le travail de l’enfant ; c’est son métier, sa vie« Pauline Kergomard Les jeux coopératifs : une alternative à la société de compétition Le jeu occupe une place essentielle dans le développement de l’enfant. Pourtant, la société actuelle valorise fortement la compétition, qu’il s’agisse du sport, des jeux télévisés, de l’école ou mêmeLire la suite « Les jeux coopératifs : une alternative à la société de compétition »